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“蒲公英”:“共同家园,不同世界”

内容导读: 7月9日“蒲公英”支教队除了传授课本知识以外,把兴趣班也纳入了课程当中。杨岭小学赵万君老师说:“‘共同的家园,不同的世界’,从小应该培养小孩子丰富的想象和不同的的兴趣爱好。”...

 7月9日“蒲公英”支教队除了传授课本知识以外,把兴趣班也纳入了课程当中。杨岭小学赵万君老师说:“‘共同的家园,不同的世界’,从小应该培养小孩子丰富的想象和不同的的兴趣爱好。”
     随着课本改革的实施和坚持"以人为本"的教育理念,素质教育的全面实施,兴趣班如雨后春笋般大量涌现,不管是孩子自愿还是家长自主报班,越来越多的小学生加入课外兴趣班的洪流中。“蒲公英”支教队员经过一周的研究从不同角度对孩子兴趣的培养进行深入挖掘与探讨,为兴趣班良好运行提供一些行之有效的方法和途径,。我们积极了解了孩子们家长的建议和意见。在小学开展了表演班、美术与书法班、演讲朗诵与主持人、舞蹈班、武术班等各种兴趣班。

     下午的时候每班的孩子已经开始了兴趣班的学习,也许是因为在村里面,兴趣班的同学很“火爆”孩子们对于开展的各种兴趣班特别感兴趣。“老师,老师!我们今天学习了画小猪佩奇还有皮卡丘!教我们的曹老师画的真好!”一位二年级的说到。看到孩子们一张张对新鲜事物的渴望,我们更坚定了要把这些兴趣班进行下去的兴趣!
  

编辑:cyj

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